PENERJEMAHAN BUKU PANDUAN GURU MATEMATIKA SMP KELAS IX GAKKO TOSHO

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini membahas kesalahan tata bahasa pada kemampuan berbicara peserta pelatihan percakapan yang terdiri dari 8 peserta. Peserta merupakan guru STLA dengan beragam latar belakang ilmu. Metode pengajarannya adalah ceramah, tanya jawab, latihan berbicare secara individual dan berpasangan. Pelatihan ini bersifat daring dengan menggunakan Zoom sebagai platformnya. Ditemukan bahwa peserta membuat kesalahan interlingual dan intralingual dalam berbicara ketika menyatakan alasan dan memberikan nasehat atau gagasan. Direkomendasikan untuk mengadakan pelatihan percakapan yang lebih intensif kepada peserta sehingga kemampuan berbicaranya menjadi lebih baik.